„Wie wir das Ganze sehen…“  heißt das Projekt, bei dem Schüler von acht bis zehn Jahren die Möglichkeit haben, die Dauerausstellung des Grönegau-Museum Melle mitzugestalten. Einzige Bedingung: Die Objekte müssen in Beziehung zum Thema Kindheit stehen. Auf der Suche nach geeigneten Gegenständen werden das Museum und sein Magazin, aber auch die drei Heimatmuseen der Umgebung Melles nach geeigneten Ausstellungsobjekten durchforstet. Gemeinschaftlich wird dann entschieden, welche Exponate tatsächlich für die Ausstellung zusammengestellt werden. Bei der Konzeption der Ausstellung sollen auch die verschiedenen Migrationshintergründe der Schülerinnen und Schüler thematisiert werden. So wissen türkische Kinder zu einem kleinen Holzschuhpaar eine ganz andere Geschichte zu erzählen als etwa russische oder deutsche.

 

Mit diesem Konzept gehört das Grönegau-Museum Melle zu den Preisträgern des Förderpreises Museumspädagogik der VGH-Stiftung 2007.

 

Die VGH-Stiftung verleiht zum 6. Mal ihren Förderpreis Museumspädagogik für innovative museumspädagogische Projekte. Mit Hilfe der Preisgelder von jeweils 3.500 Euro sollen die von der Jury ausgewählten Vorhaben innerhalb von sechs Monaten umgesetzt werden.

 

Bei der festlichen Übergabe im Grönegau-Museum Melle überreichten Dr. Sabine Schormann, Geschäftsführerin der VGH-Stiftung, und Klaus Tisson, Regionaldirektor der VGH-Regionaldirektion Osnabrück, den Preis an Hartmut Wippermann, Leiter des Museums.

 

„Kinder erhalten mit diesem Projekt einen spannenden Blick hinter die Kulissen der täglichen Museumsarbeit und lernen spielerisch die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens kennen Für sie wird dadurch die Geschichte der Stadt Melle erfahrbar und interessant.“, erklärte Dr. Sabine Schormann.

 

Der Förderpreis Museumspädagogik ist ein wichtiger Baustein der Förderpraxis der VGH-Stiftung, die einen Schwerpunkt auf die Vermittlung von Kunst und Kultur an Kinder und Jugendliche legt. In diesem Zusammenhang ist es wichtig, Museen als außerschulische Lernorte zu stärken und sie insbesondere für junge Besucher attraktiv zu machen. Kreative Konzepte im Bereich der Museumspädagogik spielen hierbei eine wichtige Rolle.

Durch den Förderpreis Museumspädagogik der VGH-Stiftung konnten in den letzten Jahren 29 Projekte im museumspädagogischen Bereich in Niedersachsen und Bremen verwirklicht werden.